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《情境中的知识:表征、社群与文化》提出了一种知识的社会心理路径,将知识生产置于个体、人际和社会文化情境中进行分析。作者提出,表征是所有知识的基础,是自我、他者和客体世界的相互关系。

情境中的知识:表征、社群与文化

作者: [英] 桑德拉·约夫切洛维奇(Sandra Jovchelovitch) 

译者: 赵蜜 

出版: 中国人民大学出版社 2022-1

ISBN: 9787300300245

定价: 68.00元

丛书: 当代西方社会心理学名著译丛

原名: Knowledge in Context: Representations, Community and Culture

内容简介

《情境中的知识:表征、社群与文化》提出了一种知识的社会心理路径,将知识生产置于个体、人际和社会文化情境中进行分析。作者提出,表征是所有知识的基础,是自我、他者和客体世界的相互关系。表征的发生、发展和其在社会生活中的实现是理解知识与个体、人际和社会文化情境之间的联系的关键。表征为知识的多元性提供了解释,并且将认识的理性向超越认识论的符号与社会逻辑领域敞开。

本书对社会心理领域有重要贡献,可作为社会心理学、社会学人类学抑或文化研究领域专业人员,以及对知识表征研究感兴趣的读者的必读论著。

名家推荐

这是一本吸引人的、有学养的、具有高度原创性的著作。作者为理解日常文化中的知识动力做出了突破性贡献。书中尤其强调社会表征这一概念,对知识动力这一社会心理学的关键议题进行了引人入胜的分析。本书也对影响我们生活的经历提供了深入的解读和洞识。

——塞尔日•莫斯科维奇(Serge Moscovici)

当代欧洲最具影响力的社会心理学家之一,《群氓的狂欢》作者

本书在诸多意义上都堪称一部佳作,写作思路极其清晰。

——杰拉尔德•杜维恩(Gerard Duveen)

剑桥大学社会与政治科学学部前主任

本书视野广阔、旁征博引、写作精彩,是一部深刻的心理学作品。该书涵盖了诸多发展和社会理论,论述富有见地与智识,并从独特的视角出发,切入莫斯科维奇的思想,将之与更广泛的理智传统相联系。我认为本书可与那些必读的经典作品相媲美,让我们有可能管窥心理学可以是怎样的、应该是怎样的,但又经常不是怎样的。

——约瑟夫•格利克(Joseph Glick)

纽约城市大学心理学教授

作者简介

桑德拉·约夫切洛维奇,伦敦政治经济学院社会心理学资深教授,兼任社会心理学硕士项目主管。在移居英国前,她在巴西攻读心理学学位,并积极参与当地精神病人照料相关政策的去制度化和政策重构。她既从事理论研究又从事社会实践,以英语和葡萄牙语在社会表征、健康、社区与发展研究领域出版了众多论著。

译者简介

赵蜜,现为中央民族大学民族学与社会学学院副教授,2015年于伦敦政治经济学院社会心理学系获得哲学博士学位,后在北京大学社会学系从事博士后研究。曾先后就读于温州大学英语系、北京大学社会学系、爱丁堡大学社会学系。2008年获得国家二级翻译资格。现任中国社会心理学会副秘书长。研究领域为群际关系和群体过程。在《社会学研究》和Sociology发表中英文论文多篇。

目录

导言

第一章 知识、情感与互动

表征社会心理学

发明表征

表征的发展

超越自然之镜:表征作为社会性创造

第二章 社会表征与知识的多元性

拓展社会心理学的学科边界

社会表征

重访先贤

迈向更为明智的理性:认知多象性与理智的多元性

第三章 知识、社群与公共领域

社群

归属与生活世界

公共空间

对公共空间的批判

知识与公共空间

第四章 知识的形式和功能

表征的维度:“谁”“如何”“为何”“什么”以及“何为”

表征模式与知识的形式和功能

表征模式与认识形式

从一到多:复数形式的知识

第五章 遭遇他者的知识

差异与沟通

换位思考与承认

知识的等级性表征

承认与权力

对话性遭遇与非对话性遭遇

第六章 在日常生活中研究知识

研究社会表征

描绘表征体系:环境、健康与公共空间

知识、觉醒与赋权

作为对话行动的研究

对知识及其理性的再思考

参考文献

索引

译后记

标签

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